【名师档案】　　张有云，1973年生，1990年在教，中学一级教师，2014年洛阳市优秀教师，洛阳市师德标兵，所带学生侯琦媛、侯琦越、李小龙代表洛阳市参与省牡丹杯人防科学知识电视大赛取得二等奖，所教学生多人毕业省级样板高中。　　【名师讲学】　　驳回作文，很多学生都叫苦，总实在搜肠刮肚后无文可作。

对于这个难题，张有云有自己的方法。张有云实在作文源于生活，一旦离开了对生活的感慨感觉，学生的作文大自然空洞无物，黯然无光。

所以在平时的教学过程中，他不会让学生们做到生活的盼者，仔细观察，逃跑生活的细节，记录下每天经历的事情，无聊的、快乐的、苦恼的、伤心的、伤心的学生对生活的体验只不过就是作文的最差素材，将这些素材用笔现实地记录下来，学生文学创作就不愁。　　张有云说道，现在的语文考试题型非常灵活，更加侧重培育孩子的解读分析能力。懂语文的关键在于语文科学知识的累积，学生们在读者中累积字词，累积读者方法，累积作文技巧。

学生们要将课本作为累积的第一阵地，将课外读物作为累积的第二阵地。除了课本，张有云不会通过教辅中的一些登录篇章来磨练学生们的解读分析能力，还不会引荐一些课外读物让学生们快速增长胆识。

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